1.
On the Weight of Linguistic Knowledge and Pragmatic Knowledge;
论语言知识和语用知识在外语教学中的权重
2.
Predictability of grammatical knowledge on pragmatic knowledge
语法知识对语用知识预测力的实证研究
3.
Making an Appropriate Use of Pragmatics in Teaching Chinese as a Second Language;
第二语言汉语教学中语用知识的合理利用
4.
[C] He doesn't agree with the woman at all. ?
第二部分 英语知识运用
5.
[C] He wants to get the key for his room. ?
第二部分 英语知识运用
6.
[C] He wants to send a registered mail. ?
第二部分 英语知识运用
7.
[C] He can attend the meeting on either day. ?
第二部分 英语知识运用
8.
[C] He has no choice. ?
第二部分 英语知识运用
9.
[C] He is asking help. ?
第二部分 英语知识运用
10.
[C] Helen can't come. ?
第二部分 英语知识运用
11.
[C] He ate dirty food.
第二部分 英语知识运用
12.
[C] Every afternoon. ?
第二部分 英语知识运用
13.
[C] On the last day of class.
第二部分 英语知识运用
14.
[C] She knows where to get off. ?
第二部分 英语知识运用
15.
[C] Deposit some money. ?
第二部分 英语知识运用
16.
[C] Before next Tuesday. ?
第二部分 英语知识运用?
17.
An Analysis of College Students Grammar Poficiency;
大学生英语复用语法知识能力的分析
18.
Application of the schemata in college practical english teaching of listening comprehension;
图式知识在实用英语听力教学的应用