1) process,read/write
读/写过程
2) read and write program
读写程序
1.
This paper introduces the technique feature of chip CS5460A as well as the function of each pin, shows the exterior application hardware simplified schematic, analyzing and giving read and write progra
介绍了 CS5 4 6 0 A的特点及其管脚功能 ,给出外围应用硬件原理图 ,分析并给出芯片应用的读写程
3) Reading & Writing Course Books
读写教程
1.
Reconsideration of Task Design in Reading & Writing Course Books of College English Series;
大学英语读写教程中的任务设置：调查与思考
2.
In addition,the most frequently-used task types in Reading & Writing Course Books do have pedagogical values,but they did not hold much potential for promoting communicative use of the language learned,nor could they adequately meet students\' needs.
本研究对广西壮族自治区三所大学330名非英语专业本科学生以及6名大学英语教师进行了调查研究,旨在从教材的直接使用者——学生和老师的角度出发对大学英语读写教程中的任务设置进行评估。
4) writing process
写作过程
1.
Thucydides: Writing Process and Aims of Narrative;
修昔底德的写作过程和叙事目的
2.
Based upon a comprehensive study of the EFL teaching situation in China, this article analyses the characteristics of different kinds of feedback, and discusses the application of the feedback and the role of it in the different stages of writing process.
从我国EFL的写作教学环境出发,在分析不同反馈形式的特点的基础上,结合写作过程的不同阶段和各个阶段师生/同学交互特点,讨论了不同反馈形式在写作过程中不同阶段的运用及其作用。
3.
The study examines the application of self-rcgulatcd learning in college EFL writing process,which aims to better the students writing proficiency.
本文是关于在非英语专业大学英语写作教学中引入自我监控理论,帮助受试对自己的写作过程进行自我监控,以便提高大学生英语写作水平的一项实证研究。
5) process writing
过程写作
1.
Application of cognitive approach in medical students process writing in English;
医学生英语过程写作教学的认知研究与实践
2.
The paper aims at introducing the process writing into College English teaching and employing it in College English Net writing,and furthermore comparing the process writing with the traditional product writing to discover its advantages and disadvantages as a means of improving the students writing.
本文引入过程写作这种教学方法并应用于大学英语网络写作,通过与传统的结果写作相比,分析总结其利弊,切实解决大学英语写作难题,提高英语写作水平。
3.
College English process writing is on the basis of the requirement of English teaching syllabus and teaching method of process writing.
探索大学英语过程写作的理论与实践是以大学英语教学大纲所提出的教学要求为依据,以过程写作教学法及衔接、连贯理论为源泉,对英语写作教学进行的研究。
6) readback process
读出过程
1.
Theoretical analysis of readback process of high track density perpendicular recording with single-pole-head are presented here.
本文对高道密度垂直磁记录单极头的读出过程进行了理论分析。
补充资料：编译程序的编译程序
编译程序的编译程序
compiler-compiler
b Ianyi ehengxu de blanyi chengxu编译程序的编译程序《compile卜伪mpiler》产生编译程序的编译程序。它接受用某一适当的表示体系描述的某一语言类中任一语言A的词法规则、语法规则、语义规则和(或)代码生成规则，并从这些描述产生出用目标语言B写的关于语言A的编译程序的全部或部分。编译程序的编译程序又称为偏译租序的生成租序。 通常，编译程序分成词法分析程序、语法分析程序、语义分析程序、代码生成程序等若干部件。这些部件可以用一个总的编译程序的编译程序的不同部分来生成，也可以分别用不同的专用生成程序来生成。这些专用生成程序包括词法分析程序的生成程序，语法分析程序的生成程序和代码生成程序的生成程序等。 词法今析租序的生成粗序接受以正则文法或其它类似文法描述的单词，构造一个有限状态自动机，由此生成一个词法分析程序。 语法介析程序的生成程序接受以上下文无关文法的形式描述的源语言的语法，生成一个语法分析程序。各种语法分析程序的生成程序随实现语言、语法分析算法的原理以及源程序中语法错误处理能力的不同而异。如采用LR的语法分析程序的生成程序YACC和采用递归下降法的语法分析程序的生成程序L比en。 语义分析程序、中间代码生成程序和目标代码生成程序的生成程序的设计与实现与形式化的语义描述紧密相关。语义描述形式化技术相当困难，目前大多数生成程序中语义描述还是采用非形式化，它们的基本思想是为源语言的上下文无关文法的语法符号或产生式配以翻译子程序(语义动作或语义子程序)。 现有不少性能很好的编译程序的编译程序，如词法分析程序的生成程序LEX，语法分析程序的生成程序yACC和LLgen，它们都显著提高了编译程序的开发效率。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条