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1)  Subject study approach
课题式教学
1.
Subject study approach is introduced, which can make students learn knowledge initiatively, think independently, and resolve problems by themselves, consequently to cultivate the students\' practice and creative ability.
在教学中引入课题式教学法,能让学生主动学习知识,学会独立思考,自己动手解决问题,从而培养了学生的实践能力和创新能力。
2)  subject-mode teaching
课题式单元教学
1.
Innovate in Course of MCU——The elementary explore for execution of specialty by subject-mode teaching;
《单片机应用技术》教学改革——高职学院专业课实施课题式单元教学初探
3)  The teaching with task study
课题研究式教学
4)  thematic teaching mode
主题化课堂教学模式
5)  case methodology
课题制教学
6)  subject learning teaching
课题学习式
补充资料:课题


课题


  课题为解决在科学(专业)上,科技活动的阶段属性上,以及科研成果的形式上等方面相对单一(单纯)的科学技术问题而确定的研究与发展活动的题目。学科(专业)上单一(单纯),指课题所要解决的科学技术间题比较集中在一个学科(专业)方面,属于一个学科领域。科技活动的阶段属性上单一(单纯),指该课题所从事的科技活动处在由研究到生产(应用)的整个链条中的一定位置上。课题的研究内容,活动阶段的单一(单纯)性,决定了课题的研究规模不大,研究周期比较短。 科研项目与科研课题有所区别。一般说来,科研项目具有很强的综合性,其规模比较大,周期比较长,是为解决比较复杂的需要进行多方面多学科研究的科技间题而设立的,它由若干彼此有内在联系、有共同目标的课题组成。科研项目也指具有同类专业性质的课题的归类,而实际上各个课题没有什么内在联系,彼此之间是一种并列关系。 科研课题从设立到结束的整个过程,包括立题、制定计划、具体实施和鉴定(验收)等几个阶段。科研课题计划一般列有课题名称,立题的理由,研究提纲(包括目标和步骤)课题负责人和课题组名单.课题经费及其来源,课题期限等内容。 科研课题(组)是研究与发展活动的最基本活动单位和组织形式。测度研究与发展首先从课题的确定、识别进行统计,然后推算出科研单位、执行部门、地区和行业的研究与发展的投入和构成情况。科研课题是研究与发展统计的基本单元
  
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参考词条